Après la loi du 2 janvier 2002

SOUTIEN A LA PARENTALITE

Depuis 2000, le discours sur le soutien à la parentalité a souvent été associé à celui sur l’insécurité dans les champs médiatique et politique.

Ainsi les parents sont fréquemment désignés seuls responsables des problèmes de comportements posés par leurs enfants. Or, la réalité vécue par ces parents est en mouvance dans une société qui elle-même évolue très rapidement, ce qui nécessite des transformations et adaptations au sein des familles.

L’objectif de cette formation est d’apprendre aux intervenants comment venir en aide et accompagner des parents en difficulté, afin qu’ils (re)découvrent leurs aptitudes éducatives.

• Comment amener ces pères et mères à occuper leur place de parents ?
• Evaluer ce qui les empêche de développer leurs compétences parentales.
• Evaluer par la suite comment les mobiliser.
• Mettre en œuvre des outils de modélisation des relations intrafamiliales.
• Repérer les places, rôles, et fonctions de chacun dans le système familial
• Définir des modalités de travail favorisant la coopération des familles, l’émergence et la valorisation de leurs compétences.