Après la loi du 2 janvier 2002

LES ECRITS PROFESSIONNELS

- Les textes législatifs (loi du 2 janvier 2002 – loi du 5 mars 2007) ont promu un véritable débat contradictoire dans le travail social et éducatif, en particulier judiciaire. L’accès des malades à leur dossier médical, la rédaction du projet d’accueil et d’accompagnement ou contrat de séjour, accentuent la place capitale et «sensible» des écrits. Le secret professionnel « partagé » pose des questions nouvelles. Ecrire n’est pas que rendre compte : c’est le début de l’acte de penser pour l’action et l’interaction.
Apprendre à faire de l’écriture un acte professionnel au service de l’usager.
Parler et écrire sont d’abord des actes personnels et relationnels : chacun y trouve plus ou moins de plaisir. Au travail, alors que la parole est valorisée dans les entretiens et les réunions, l’écrit est souvent considéré comme une surcharge, quand ce n’est pas une perte de temps ! Et pourtant : quand la parole s’est envolée, l’écrit reste et pèse de toute sa charge. Comment le produire au service de la prise en considération des sujets, et non pour figer des «cas» dans un dossier ?